CONTRASENSUL REFORMEI EDUCAȚIEI

 

 

Din cauza puținătății timpului, nu am putut comenta un eveniment care, în urmă cu o săptămână, m-a oripilat: d-l Funeriu P.D. a ieșit pe un post tv și i-a criticat pe alții privitor la masurile luate în domeniul educației. Spuneam că m-a oripilat ”ieșirea”, pentru că anul acesta se împlinesac o sută de ani de la dispariția marelui reformator și a marelui român Spiru Haret, cel care a deschis adevăratul drum al adevăratei reforme din educația românească. Față de ceea ce a făcut Spiru Haret, d-l Funeriu, în calitate de ministru al educației, s-a situat ferm pe contrasensul reformei haretiene. Și iată de ce:

 

-Spiru Haret a suplimentat finanțarea școlii românești prin Casa Școalelor, d-l Funeriu a subfinanțat-o prin bugetul/2012;

 

-Spiru Haret a militat pentru o salarizare superioara a învățătorilor și profesorilor, d-l Funeriu le-a tăiat salariile;

           

-Spiru Haret s-a străduit ca din slujitorii școlii să creeze o forță, d-l Funeriu a vrut să le diminueze forța prin tentativa de desființare a sindicatelor;         

 

-Spiru Haret a căutat să apropie școala de popor, d-l Funeriu a dat-o pe mâna politicului și a celor cu bani;

           

-Spiru Haret a acordat ajutoare materiale(obiecte de vestimentație, încălțăminte, etc) elevilor aflați în dificultate, d-l Funeriu i-a lăsat în cizmele tătânelui, pe drumul dintre casă și școală, neacordând sume pentru procurarea mijloacelor de transport necesare elevilor ale căror școli s-au comasat;

           

-Spiru Haret a acordat profesorilor ajutoare financiare fără dobândă, d-l Funeriu a ”pus pe butuci” C.A.R.-urile profesorilor la construcția cărora nu și-a adus nicio contribuție;

           

-Spiru Haret a construit în timpul mandatelor sale peste o mie de școli, d-l Funeriu a desființat, prin comasare, câteva mii;

 

Este acesta contrasensul reformei educației, sau nu?

 

            21 Septembrie 2012