CONTRASENSUL REFORMEI EDUCAȚIEI

(refăcut și adăugit)

Din cauza puținătății timpului, nu am putut comenta un eveniment care, în urmă cu o săptămână, m-a oripilat: d-l Funeriu P.D. a ieșit pe un post tv și i-a criticat pe alții privitor la masurile luate în domeniul educației. Spuneam că m-a oripilat ”ieșirea”, pentru că anul acesta se împlinesac o sută de ani de la dispariția marelui reformator și a marelui român Spiru Haret, cel care a deschis adevăratul drum al adevăratei reforme din educația românească. Față de ceea ce a făcut Spiru Haret, d-l Funeriu, în calitate de ministru al educației, s-a situat ferm pe contrasensul reformei haretiene. Și iată de ce:

 -Spiru Haret a finanțat învățământul românesc prin Casa Școalelor, d-l Funeriu l-a subfinanțat prin bugetul/2012;

-Spiru Haret a militat pentru o salarizare superioara a învățătorilor și profesorilor, d-l Funeriu,  le-a tăiat salariile și sporurile salariale, pauperizându-i;

-Spiru Haret s-a străduit ca din slujitorii școlii să creeze o forță, d-l Funeriu a vrut s-o distrugă prin tentativa de desființare a organizațiilor lor sindicale;       

-Spiru Haret a căutat să apropie școala de popor, d-l Funeriu a dat-o pe mâna politicului și a celor cu bani;

-Spiru Haret a acordat ajutoare elevilor, d-l Funeriu i-a lăsat în cizmele tătânelui, pe drumul dintre casă și școlile comasate;


-Spiru Haret a acordat profesorilor ajutoare financiare fără dobândă, d-l Funeriu a ”pus pe butuci” C.A.R.-urile acestora;

-Spiru Haret a construit în timpul mandatelor sale peste o mie de școli, d-l Funeriu a desființat, prin comasare, câteva mii;

Este acesta contrasensul reformei educației, sau nu?

21 Septembrie 2012